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眼光

这几年,大王村的刘胜搞房地产挣了不少钱。人有了钱就想捞名,刘胜决定每年拿出六千元钱资助三个贫困学生。

刘胜给镇中学的陈校长打了电话。当天晚些时候,陈校长回电,说已经从三个不同年级分别挑选了一名家庭困难的学生,随时恭候刘胜到来。

第二天,刘胜的奔驰车开进学校,陈校长热情接待。寒暄几句后,陈校长说了三个最困难学生的名字,并对三个学生的家庭状况做了简单介绍。

刘胜问:“这三个学生学习成绩怎么样?”陈校长说:“初三的黄同是年级第二名,初二、初一的张哲、林奇成绩中等。”

刘胜又问:“黄同性格怎样?”陈校长说:“黄同不但学习好,性格也活泼开朗,组织能力强,是班主任的好帮手。”

刘胜一拍桌子:“这个黄同就定下来了,其余两个嘛,由于名额有限,还是先救济品学兼优的吧。”陈校长只好又提了另外两个学生赵虎和钱森,并特别强调他们都是年级前十名的学生,不过家庭只是稍微困难了些。

刘胜没有在意陈校长的强调,只是问:“他俩性格怎样?”

“赵虎这孩子品行很好,就是有些内向,不太爱说话。钱森嘛,情况和黄同差不多。”

刘胜点上一支烟,悠悠地说:“那把赵虎换掉吧,再找个和黄同、钱森差不多的。”陈校长只好将赵虎换成陆源。

在和黄同、钱森、陆源进行了简短的座谈后,刘胜向陈校长表示,已正式敲定这三名学生,“后天九点,就在咱们学校会议室搞个小小的资助仪式,我跟镇里、县里的相关领导联系一下,也算传播社会正能量了!”

路上,司机小李问:“刘总,捐助对象只要学习好不就行了,为啥还要性格开朗的?”

刘胜意味深长地回答:“小李啊,做任何事都要有长远眼光。”

“长远眼光?”

“对喽。那些学习优秀并且性格外向的学生,将来当官、当大老板的可能性比较大。而那些学习好却性格内向的,多数只能搞点研究工作,对我们没有太大用处,我这也是投资啊!”

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